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Jugend

DIE ERDE GEHÖRT UNS.
FUTURE PEER IM PORTRAIT

Jugend #13
„Jedes Mal, wenn wir die Umwelt zerstören,
stöhnt die Erde bitterlich auf.
Der Klimawandel ist eine Katastrophe.
Aber warte!
Es gibt einen Weg, wie wir das richten können.“

Die Future Peers aus Malawi und Deutschland fordern einen wertschätzenden und nachhaltigen Umgang mit dem Planeten und unseren Ressourcen.
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Jugend

REISE IN EINE BITTERE ZUKUNFT NACH CORONA.
RYAN IM PORTRAIT

Jugend #12
„2025: Corona begleitet uns immer noch und es hat sich mittlerweile zum schlimmeren Virus entwickelt.“

Ryan vom UJH Bad Bentheim malt ein düsteres Bild von der Zukunft nach Corona: Die Klimaziele wurden verfehlt, Kriege angezettelt und die Ungerechtigkeit ist größer geworden.
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Jugend

REISE IN EINE POSITIVE ZUKUNFT NACH CORONA.
PIA IM PORTRAIT

Jugend #11
„2070: Wegen den guten wirtschaftlichen Verhältnissen bin ich seit zehn Jahren in Rente. Meine Rente ist ausreichend und gerecht und man ist bis zum sechzigsten Lebensjahr berufspflichtig.“

Pia vom UJH Bad Bentheim wagt eine positive Reise in eine Zukunft nach Corona – digitaler, gleicher und auch in über 80 Jahren noch für die Menschen gerecht, die nun jung sind oder noch geboren werden.
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Jugend

JETZT HANDELN – FÜR MORGEN.
ANTON IM PORTRAIT

Jugend #10
„Der Klimawandel hat schon seinen Fuß in unserer Tür und wir gucken nur dabei zu, wie er unser Haus in Brand steckt. Wenn ich also an die Zukunft denke, denke ich nicht als Erstes an die politische Landschaft in zehn, zwanzig oder dreißig Jahren, sondern daran, ob ich dasselbe Alter wie meine Großmutter erreichen kann und ob meine möglichen Kinder und Kindeskinder überhaupt noch leben können werden.“

Anton vom Weltwärts-Projekt des VNB e.V. spürt die Auswirkungen des Klimawandels schon jetzt.
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Jugend

WIR KÖNNEN DAS NUR GEMEINSAM SCHAFFEN.
SARA IM PORTRAIT

Jugend #9
„2021 bin ich mit der Schule fertig. Es wird immer schwieriger, einen Ausbildungsplatz zu finden, wegen Corona. Aber es kann ja noch schlimmer werden – das hängt alles von uns ab. Ich glaube, wir können das nur gemeinsam schaffen: Wir sind für uns verantwortlich! Ich frage mich: Was kann ich tun, damit die Welt besser wird?“

Sara vom Jugendzentrum ViA51 in Hannover-Linden will bei sich selbst anfangen, die Welt besser zu machen.
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Jugend

2030: LÜNEBURG KLIMANEUTRAL UND KOHLEFREI.
HANNAH IM PORTRAIT

Jugend #8
„In meiner Vision ist Lüneburg 2030 klimaneutral – und dafür hat sich enorm viel verändert:
Der Landkreis Lüneburg ist Energie autark. Wie fast alle Lüneburger*innen bin ich Mitglied in einer Energiegenossenschaft und teile mir mit den anderen Mitgliedern ein Windrad.“

Für Hannah von JANUN Lüneburg. ist Kohle sowas von 2020.
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Jugend

DIGITALISIERUNG MACHT DIE SCHULE DER ZUKUNFT.
SIMON IM PORTRAIT

Jugend #4
„Corona hat deutlich gezeigt, dass Chancengleichheit und Digitalisierung in unserem Bildungssystem noch nicht angekommen sind. Was ich mir bei der Veränderung des Schulsystems gut vorstellen könnte wäre, dass entweder das Drei-Klassen-Schulsystem komplett abgeschafft wird oder dass zumindest die Grundschulzeit länger ist, damit Schüler*innen ihr ganzes Potential ausschöpfen können.“

Simon vom Queeren Jugendzentrum QueerUnity streitet für die Digitalisierung der Bildung.
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Jugend

EINE ZUKUNFT FÜR MEHR GLEICHBERECHTIGUNG.
TOMKE IM PORTRAIT

Jugend #7
„Wenn ich mir eine ideale Zukunft vorstelle, dann denke ich an eine Welt ohne Hass, Diskriminierung, Kriege, Welthunger oder Arbeitslosigkeit. Wir leben in einer Welt, in der es sehr schwierig ist, akzeptiert zu werden und Rechte zu haben, wenn man nicht den Normen entspricht. Was ich mir daher wünsche ist vor allen Dingen Gleichberechtigung; dass Hass und Diskriminierung von Minderheiten weggehen.“

Tomke vom Queeren Jugendzentrum QueerUnity aus Hannover steht für Gleichberechtigung ein.
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Jugend

VERANTWORTUNG TRAGEN
ADRIAN IM PORTRAIT

Jugend #3
„…Ich mache eine Menge – ich lebe vegan, versuche weniger Plastik zu kaufen, engagiere mich ehrenamtlich aber letztlich müssen eigentlich die großen Multi-Milliarden-Firmen zur Verantwortung gezogen werden in Bezug z.B. auf den Klimawandel, damit sich auf jeden Fall Sachen in unserer Zukunft ändern, da sie einfach mehr Macht haben als ich.“

Adrian vom Queeren Jugendzentrum QueerUnity aus Hannover sieht große Player in der Verantwortung.
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Bildung

WETTBEWERB
BILDUNGSPROJEKTE IN SCHLESWIG-HOLSTEIN

BILDUNG #20
Ob Corona-Pandemie oder Klimawandel: Alle Menschen sind denselben großen Krisen ausgesetzt. Im Bildungsbereich bedeutet das geschlossene Schulen, Kitas mit Notbetreuung und Lern- und Freizeitangebote, die seit Monaten auf Eis liegen. Was wir hier im Norden aus der Situation machen, untersucht das von RENN.nord initiierte Verbundprojekt SEGEL SETZEN /20/21. Darin kommen Menschen zu Wort und erzählen, wie sie mit den Herausforderungen von Krisen umgegangen sind und noch umgehen. RENN.nord in Schleswig-Holstein, angesiedelt beim Bildungszentrum für Natur, Umwelt und ländliche Räume (BNUR) in Flintbek, zeichnete jüngst 30 verschiedene Bildungsakteure mit einem Gesamtpreisgeld von 36.000 Euro aus, die mit frischen und ungewöhnlichen Ideen neue Angebote aus der Krise heraus entwickelt haben.
„Über „Strebergarten @home“ können Villekula-Aktionen Zuhause erlebt werden. Wir möchten die Förderung von RENN.nord dazu nutzen, Erklärvideos zu produzieren, die den Kindern und Jugendlichen Schritt für Schritt erklären, wie z. B. Sprossen im Glas gezogen werden können, leckere Schneebälle als gesunde Nascherei produziert werden oder eine Vogelfuttertasse für Vögel im Winter gebastelt wird.“

Villekula e.V.: Schrebergarten @home
1. Preis | Kategorie Kinder/Jugendliche

Mit einem Wettbewerb im Rahmen des Projektes SEGEL SETZEN /20/21 motivierte das BNUR und RENN.nord Akteurinnen und Akteure aus ganz Schleswig-Holstein, vorbildliche Bildungsformate zu erarbeiten, die auch unter den schwierigen Bedingungen einer Pandemie ihren Beitrag zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung leisten. In der Kategorie „Kinder/Jugendliche“ gewinnt der Villekula e. V. aus Flensburg mit dem „Strebergarten@home“. Ein Schuljahr lang stand hier praktisches Lernen im Grünen mit gemeinsamen Ackern, Säen, Pflegen, Bauen, Ernten, Kochen und natürlich Essen auf dem Stundenplan: nicht mehr vor Ort mit pädagogischer Betreuung, sondern bei den Kindern zu Hause. Die Kategorie „Kita“ entscheidet die artefact gGmbH für globales Lernen und lokales Handeln aus Glücksburg für sich. Im Projekt „Klima-Kig“ werden bereits die Jüngsten in Kindergärten der Region Flensburg mit Experimenten für das Thema Klimaschutz nachhaltig begeistert. Die Kategorie „Erwachsene“ gewinnt die Büchereizentrale Schleswig-Holstein in Rendsburg mit der „Mobilen Saatgutbibliothek“. In den Fahrbüchereien bietet sie Saatgut zur Ausleihe an und verbreitet auf vielen Wegen das Wissen um die Saatgutvermehrung.
„artefact will mit dem Preisgeld weitere Kindergärten in Schleswig-Holstein für das Projekt gewinnen. Zur pädagogischen und personellen Verstetigung von Klima-Kig sollen außerdem Multiplikator*innen-Schulungen für Erzieher und Erzieherinnen der beteiligten Kitas durchgeführt werden. Das Preisgeld hilft uns, die dafür nötige (Wo)Man-Power sicherzustellen.“

artefact gGmbH: Klima-Kig: neue Energien in die Kitas!
1. Preis | Kategorie Kita
Dr. Maria Grewe von RENN.nord betont, wie wichtig gerade in Krisenzeiten außerschulische Angebote sind: „Bildung und Aufklärung sind Grundpfeiler für die Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen am gesellschaftlichen Gemeinwohl. Sie tragen maßgeblich zur Verringerung von Diskriminierung und Ungleichheit bei.“ Alina Cornelissen von RENN.nord erläutert: „Wir möchten mit unserem Wettbewerb einen kleinen finanziellen Anschub für die Umsetzung der zahlreichen guten Ideen geben, die bei uns eingereicht worden sind.“ Aus ganz Schleswig-Holstein kamen die Beiträge, insgesamt 30 Projekte wurden jetzt ausgezeichnet. Einige Akteurinnen sind darüber hinaus für SEGEL SETZEN /20/21 ausführlich portraitiert worden.
„Das Preisgeld möchten wir zum einen zur Erweiterung der Mobilen Saatgutbibliothek verwenden. Fünf weitere Fahrbüchereien u.a. in Nordfriesland werden mit Präsentationskisten, Flyern und Saatgut-Tüten ausgestattet. Zudem wird das Saatgut-Angebot ausgeweitet. Zum anderen möchten wir mit dem Preisgeld zusätzliche Bildungsangebote schaffen“

Büchereizentrale Schleswig-Holstein: Mobile Saatgutbibliothek
1. Preis | Kategorie Erwachsene
Alle 30 Gewinner*innen im Überblick:

Büchereizentrale Schleswig-Holstein (Rendsburg) | „Mobile Saatgutbibliothek“

Villekula e. V. (Flensburg) | „Strebergarten @home“

artefact gGmbH für globales Lernen und lokales Handeln (Glücksburg) | „Klima-Kig: neue Energien in die Kitas!“

Tejas Joshi – Wissenschaftler (Kiel) | „BNE trifft Tourismus trifft Identität: Herzlich willkommen im BNE-Land SH!“

Nationalparkverwaltung Schleswig-Holsteinisches Wattenmeer (Tönning) | „Lernwerkstatt Klimawandel im Wattenmeer“

Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) Landesverband Schleswig-Holstein e.V. (Kiel) | „BioMare – Biologie mariner Lebensräume aktiv erleben und schützen“

Max-Planck-Schule Kiel (Kiel) | „mPS – meine Projekt-Stunden (bundesweit als FREI DAY bekannt)“

artefact gGmbH für globales Lernen und lokales Handeln | „Changing the Game Online“

Hanse-Obst e.V. (Lübeck) | „Obst-Abenteuer“

IFA gGmbH, Institut für angewandte Prävention und Gesundheitsforschung (Lübeck) | „Fit, stark und aktiv – wir tun was für die Welt“

minc – Inclán Garcia und Mikoleit GbR (Kiel) | „1 Spiel, 17 Ziele, 117 Fragen“

Eine Welt für Alle e.V./Weltladen Norderstedt (Norderstedt) | „digitale Rallye NACHHALTIGKEIT“

MeerManege e.V. (Kiel) | „Nachhaltige Ernährung erfahrbar machen durch zirkuspädagogische Übungen – ein BNE-Projekt“

Wildpark Eekholt KG (Großenaspe) | „Bienenwelt im Wildpark Eekholt:(Aus) – Schwärmen für die Artenvielfalt“

himmelgruen gGmbH (Eckernförde) | „himmelgrün – die Kindergärtnerei“

Klabunterwald – Naturerleben und Nachhaltigkeitsbildung (Schönkirchen) | „Mobile Seegraskissenwerkstatt“

Offene Ganztagsgrundschule Dänischenhagen (Dänischenhagen) | „LandverWALDung II – Stark wie ein Baum – Kinder partizipieren“

Ev. Kita Neukirchen (Neukirchen) | „Natur bewusst erleben und schützen im Jahresrhythmus / Die Kita als umweltfreundliches System“

Dr. Eva Ritter (Flensburg) | „Perspektiven und Zusammenspiel von Naturverständnis und Nachhaltigkeit – ein Seminar mit Wanderung“

Boben op Klima- und Energiewende e.V. (Hürup) | „BürgerSolarBeratung“

sii-kids & -talents e.V. (Reinfeld) | „Media4Teens > BNEdigital bzw. der Kurs „Nachhaltige Smartphones, digital präsentiert““

Margot Böhm – coaching.zentrum (Sylt) | „SDGs im Wind of Change: Wie gestalten wir den Wandel in unseren Kommunen?“

#WIRFÜRBIO (Heide, Kummerfeld, Kiel) | „Abfallbox“

Lüttschool Drelsdorf-Joldelund (Joldelund) | „Draußenschule Mittendrin“

Waldkindergarten Schleswig Pädiko e.V. (Schleswig) | „Lehmofen Bau, Ergänzung zum „ICH KANN KOCHEN“ Projekt“

Stadtmarketing Niebüll GmbH und Kulturbüro der Stadt Niebüll (Niebüll) | „SDG-Memory mit Unterrichtseinheit zu Nachhaltigkeit u. Klimaschutz“

Susanne Orosz/Autorin (Ahrensburg) | „Baumzauber“

Naturlernort Hof Neuseegaard (Husby)| „Naturzeit für uns -Kinder und Erwachsene entdecken gemeinsam die Natur“

Dr. Barbara Kranz-Zwerger, Höhle der Wunder (Ahrensburg) | „Die Fledermaus und (Ultra)Schall (Lernen von und mit der Natur)“

Naturlernort Hof Neuseegaard (Husby) | „Naturzeit für uns an der Ostsee“